小学信息技术教学中创新能力的培养

来源 :新课程(小学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:koala_zz
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在教学中没有创新就会故步自封、因循守旧,没有创新就没有素质教育的体现。教师的教学方法与教学中学生创新能力的培养密切相关,教师的教学思想和教学理念对学生的学习影响极大。 In teaching there will be no innovation will be complacent, follow the trendless, there is no innovation without quality education. The teaching methods of teachers are closely related to the cultivation of students’ innovative abilities in teaching. The teachers’ teaching thoughts and teaching ideas have a great influence on the students’ learning.
其他文献
随着我国新课改的不断深入,人们在教育中更加注重对小学生数学综合素养以及数学思维能力的培养。主要对小学数学思维能力的理论知识进行分析,从而提出小学数学思维能力培养的
在高年级作文分层教学中,教师要把握教材编排特点,进行有效分层教学指导;在阅读教学中要渗透写作方法的指导,对每一个层次的学生提出不同的阅读要求;采用灵活多样的写作训练
期刊
初中班主任是学生的班级领导者,尤其是对于农村的初中班主任,他们对学生的学习和生活都有着重要的指引作用,其中班主任的德育工作尤为重要。农村初中班主任德育工作的好坏和学生
偶然地结缘导弹,偶然地走进空空导弹研究院,从此便爱上了导弹,爱上了这一片蔚蓝。对于樊会涛来说,一切便是这么的自然与简单。“一个民族要有一些关注天空的人,才有希望!”在
江苏省的高考方案中,历史是文科的一门必选学科.由于新课程标准的历史是按专题编写的,学生在学习过程中要把各个国家的历史联系起来去学习,这比原来的按时间顺序编写的历史学
When laser beam is ceased,the melt metal flows downward to fill the keyhole during keyhole welding.Mathematical models and VOF(volume of fluid)techniques have b
思维能力不是与生俱来的,而是通过后天培养锻炼出来的.从认识的角度来说,创新就是更有广度、更有深度地观察和思考这个世界;从实践的角度说,就是能将这种认识作为一种日常习
方辉,1964年生,山东大学历史文化学院教授、博士生导师,现任山东大学历史文化学院院长、山东大学博物馆馆长,兼任中国殷商学会副会长等职。入选中组部“万人计划”领军人才、
1 纪念毛泽东关于西医学习中医批示四十周年大会:(1)纪念大会;(2)全体理事会议;(3)1998年度学会工作会议(在全国理事范围内征文)。10月,北京;截稿:1998年5月30日;征文送交:北京市东直门内北新仓18号中国中西医结
“垂下头颅,为了让思想扬起!”  不知道从什么时候开始,张肩文习惯在谈话的时候轻轻垂着头,曼妙如思。他语速不快,看着四十上下的年纪却一副如老者般含蓄的表达。记者来到他的办公窒,他迅即起身走过来,握着手,分明可以感受到他手中的气度还有格子衬衣上斑驳的毛球。言语之问,微笑浅泯里,透出骨子里的菩萨福相。  身居易通集团CEO的高位,可能每天需要应酬的人会很多,他的声音略显沙哑却依然透着浓郁的南粤声韵。这