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现行《小学语文教学大纲》对识字量作了两种程度不同的要求，体现了适当降低教学要求，减轻学生学习负担的精神。在识字教学中，要着力教给学生识字方法，培养识字能力。
小学语文教学对识字能力的培养
【摘 要】
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现行《小学语文教学大纲》对识字量作了两种程度不同的要求，体现了适当降低教学要求，减轻学生学习负担的精神。在识字教学中，要着力教给学生识字方法，培养识字能力。
【机 构】
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内蒙古根河市牛耳河小学 内蒙古根河 022350
【出 处】
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科技创业家
【发表日期】
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2013年18期
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