引导学生自主习作的探索

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小学作文教学是小学生语文教学的重要组成部分,也是小学生掌握知识的标志,是语文基础知识综合运用的过程.小学生习作是在教师的正确引导启发鼓励下,学生在观察思维的基础上“我手写我口”.在推行素质教育的今天,要培养学生的阅读和习作能力,就要把作文教学渗透到整个语文教学中,强化和促进作文教学中的有利因素,使学生成为作文的主人.
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