教师如何组织高质量的网络学习

来源 :北京广播电视大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户：flish_mh

【摘要】

：

随着大规模网络开放课程(Massive Open Online Course,MOOCS)的蓬勃发展,网络学习已经成为全球的一大热门话题.目前,在很多国家,无论个人、教育机构还是专业团体,都坚持借助

【作者】

：

尼尔·布彻梅丽迪·W·斯其顿刘占荣

【出处】

：

北京广播电视大学学报

【发表日期】

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2004年期

【关键词】

：

教师组织学习质量网络学习大规模网络学习体验开放课程教育机构个性化专业学术团体设计国家报告

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随着大规模网络开放课程(Massive Open Online Course,MOOCS)的蓬勃发展,网络学习已经成为全球的一大热门话题.目前,在很多国家,无论个人、教育机构还是专业团体,都坚持借助网络学习获得个性化的高质量学习体验.最近,学术合作机构(Academic Partnerships)发布了《网络学习质量指南》,报告围绕教师如何设计和组织高质量的网络学习提出了具体建议,现摘要如下.

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