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提高针对性和实效性——有效预习。把“教”的起点定位于“学”——有效备课。以学定教，以教促学——有效上课。兴趣是学习的第一要素；师问和生问并举——关注课堂提问的学生视角；小课题——享受探究的乐趣；活动化的课堂——永远是孩子们的天堂；妙用课后练习题——省力又省心。享受个性和开放——有效作业。
追求课堂教学的有效性
【摘 要】
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提高针对性和实效性——有效预习。把“教”的起点定位于“学”——有效备课。以学定教，以教促学——有效上课。兴趣是学习的第一要素；师问和生问并举——关注课堂提问的学生视
【机 构】
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江苏省阜宁县羊寨中心小学
【出 处】
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课外语文
【发表日期】
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2015年1期
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