《天海长城》教学设计

来源 :二十一世纪教育思想文献 | 被引量 : 0次 | 上传用户:maciqian
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一、指导思想与理论依据美国现代心理学家布鲁纳说:“学习最好的刺激乃是对所学材料的兴趣。”有了兴趣,学生才能主动、愉快的学习,才能在课堂中发挥主体作用和主动精神。因此在课堂教学中我充分发挥了现代化教学技术的优势,制作了多媒体课件,将《天海长城》的音乐与知识点有机地联系在了一起,声光电是听觉刺激,为学生创建了理想的学习氛围。 I. Guiding Ideology and Theoretical Basis According to Bruner, a contemporary American psychologist, “the best stimulus for learning is the interest in the materials studied.” With the interest, students can take the initiative and enjoy their studies before they can play in the classroom The main role and initiative. Therefore, in class teaching, I gave full play to the advantages of modern teaching technology, produced multimedia courseware, organically linked the music and knowledge points of “The Great Wall of Tianhai”, and acousto-optic is an auditory stimulus, creating an ideal learning for students Atmosphere.
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