【摘 要】
：
目的:探究博乐达去屑洗发露在头皮脂溢性皮炎中的临床疗效.方法:选取我院2020年2月-2020年6月收治的72例头皮脂溢性皮炎患者为研究对象,将头皮脂溢性皮炎患者平均分为对照组
【机 构】
：
中国医科大学航空总医院皮肤科 北京 朝阳 100012
论文部分内容阅读
目的:探究博乐达去屑洗发露在头皮脂溢性皮炎中的临床疗效.方法:选取我院2020年2月-2020年6月收治的72例头皮脂溢性皮炎患者为研究对象,将头皮脂溢性皮炎患者平均分为对照组和观察组,每组36例.其中对照组头皮脂溢性皮炎患者利用常规方法进行治疗,而观察组头皮脂溢性皮炎患者在常规治疗的基础上使用博乐达去屑洗发露进行治疗,观察5个月时间里两组头皮脂溢性皮炎患者治疗30天后的有效率和满意度进行比较.结果:观察组头皮脂溢性皮炎患者在使用博乐达去屑洗发露进行治疗后,治疗有效率为(31/36)86.11％,患者满意度为(35/36)97.22％,均远高于对照组头皮脂溢性皮炎患者的治疗有效率和患者满意度,P<0.05,两组头皮脂溢性皮炎患者间数据差异明显,具有统计学意义.结论:通过对头皮脂溢性皮炎患者在常规治疗的基础上使用博乐达去屑洗发露进行治疗,可以明显提高治疗效果,值得进行推广.
其他文献
针对目前专业学位研究生培养中的弱点，基于建构主义、生态化教学方式与应用型人才教育的综合理论，创建"全日制专业学位硕士生课堂环节的生态性深化教学模式"，对其授课方法(
目的:探讨药物治疗社区高血压患者中影响依从性的因素及干预对策.方法:以2019年1月至2020年10月为起止时段,以160例药物治疗的社区高血压患者为对象,回顾性分析其相关资料,对
谁想到从那天开始,香妃就再也不吃东西了。她总是呆呆地望着远方。香妃不吃东西可怎么好啊!传我的旨,谁能让香妃吃东西,赏黄金百两,官位连升三级。看她这样,朕也吃不下东西。
目前认知心理学教学过程中存在的问题突出表现在教学涉及较多实验及抽象的逻辑推理，在单一讲授式教学模式下，学生出现难于理解教学内容或者课堂上容易分心的情况。针对教学
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
《现代针灸与实验研究》以培养研究生的科研能力为重点，是针对针灸专业硕士研究生的必修专业基础课。如何更好地完成教学目标是教学改革需要研究的重要内容。本文作者在研
羽毛球运动与乒乓球、网球这两个比较相似的持拍隔网对抗项目最大的区别就是,羽毛球所使用的球根本不是个球体。因此羽毛球运动中的发球没有乒乓球那样的旋转变化;同时受到发
随着经济的发展,生活水平的提高,人们对矿产资源的需求量呈现出不断增加的趋势。作为对国民经济水平以及人们生活生产提供动力保障的资源,确保矿产资源的产量是当前社会发展
目的:探讨无创通气联合氧驱雾化吸入治疗尘肺合并呼吸衰竭患者的临床治疗效果.方法:本研究选取2020年4月～2020年12月期间在医院就诊的尘肺合并呼吸衰竭患者患者共计90人,随机