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许多中等职业学校计算机教师在讲授程序设计语言这门课程时，都是采用以现有教材的章节顺序来完成教学任务的常规教学流程。结合多年教学实践经验，本人认为这种以掌握程序语言知识点为目标的教学流程模式是不可取的，必须根据职专学生学习能力的实际情况对教学流程加以调整。我们知道程序设计的本质是算法，所以我认为教学时应以掌握算法为目标主线，再根据目标细化分解出相关的理论知识章节，然后结合生活中实例进行讲解分析，最后让学生在老师的指导下完成与之相关的算法题型推演，使学生真正掌握程序设计的本质。