【摘 要】
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【关键词】未知的自己;投射;教学设计 【中图分类号】G441 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009(2019)40-0026-03 【设计理念】 初中生正处于自我意识形成的重要时期,但由于自身年龄、经历的局限,他们的自我认识和自我评价容易片面、不客观。为帮助学生加强自我认识,客观地评价自己、接纳自己,促进学生更好地发展,本课以“我的自画像”为主题活动,通过绘画艺术性表达方式帮
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【关键词】未知的自己;投射;教学设计
【中图分类号】G441
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主持人语 对于心理健康教育工作者来说,创设良好的、适宜儿童青少年成长的生态系统,重点在于增强学校教育的生态性、开放性、互动性和支持性。具体到教育实践,应该聚焦于影响兒童青少年心灵成长的“关系”问题上,如师生关系、同伴关系、学生与学校的关系、亲子关系、家校关系等微系统及中介系统,运用一定的教育干预方式,加强系统之间的积极正向的联系,使儿童青少年发展的可能性最优化。当然,中小学生也并非被动的接受者,
2018年3月5日,是我的伯伯、我们敬爱的周恩来总理诞辰120周年纪念日。接到《百年潮》杂志的约稿,我却不知从何下笔,正好赶上电视剧《海棠依旧》刚刚播出不久,大家对剧中的情节印象还很深刻。我想,何不顺着这部剧的内容和思路,补充一些剧中没能讲到、讲全的细节呢? 需要说明的是,虽然我从小经常随父母到西花厅看望伯伯周恩来和伯母邓颖超,但那时年龄小,就知道到处玩儿,很少听大人们谈话,等到长大些,上了中学
南昌起义,打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪,宣告了中国共产党把中国革命进行到底的坚定立场,标志着中国共产党独立地领导革命斗争、创建人民军队和武装夺取政权的开始。 杨琳:(《百年潮》编辑):南昌起义虽然打着国民党左派的旗帜,但真正策划组织发动起义的完全是共产党人,起义的实际领导者12人中,周恩来、朱德、叶挺、刘伯承等都是共产党人,为什么唯独担任起义代总指挥的您父亲贺龙不是党员? 贺晓明:这个
一、幻城的由来 小媛,初一女生,身材瘦弱,肤色偏黄。独生女,目前与父母一起生活,父母对其要求较严格,尤其在意其成绩。初中之前跟随爷爷奶奶生活,爷爷奶奶对其疼爱有加。 小媛在班里没朋友,也不喜欢班里的同学。她认为父母不能理解自己,不给她买手机、不让她玩iPad。小媛理想的生活是住在城堡里,有两三个好朋友一起弹吉他,在夕阳下谈论自己喜欢的音乐,希望自己快点长大,这样就能尽快离开现在的环境,去往理想
20世纪中期,有一部著名电影叫《永不消逝的电波》。该片真实表现了抗日战争时期到解放战争时期战斗在地下电台岗位上的共产党人的光辉形象,感人至深,令观众肃然起敬。 影片中的主人公李侠,其原型就是我们党情报战线上最优秀的无线电通讯工作者之一李白。20世纪40年代后期,我有幸与李白同在一个部门(中央社会部)工作,成为他的晚辈同行,并作为报务员负责与上海李白领导的地下台联络。1948年末,李白最后一次向西
编者按:本文作者А.И.卡尔图诺娃系俄罗斯著名中国问题专家,俄罗斯科学院远东研究所学术顾问。1988年11月译者访问莫斯科时,她应约撰写了这篇回忆文章。 1957年11月,莫斯科大规模地庆祝十月革命40周年,举行了隆重的纪念大会。参加大会的,除苏联外,还邀请了100多个外国代表团。会后举行了各国共产党和工人党代表会议。由于举行这两个会议,我有机会在两周时间内天天为中国人民的杰出女儿、伟大的民主主
陈登鳌是我国著名建筑专家、设计大师,他在建筑界几十年如一日辛勤耕耘,把自己毕生所学毫无保留地贡献给了祖国的建筑事业,他主持设计了1959年“国庆十大工程”之一的北京火车站等大量国内外重大工程项目,取得了丰硕的成果。上海沪江大学高才生 陈登鳌1916年12月出生于江苏省无锡市惠山区石塘湾镇,家境清贫。兄弟姐妹五人,他排行老大。大弟曾任上海交通大学党委书记,二弟早年参加新四军,后被授予大校军衔。陈登
一、怕黑的小公主 小白,小学三年级女生,个头偏高,安静中透着几分警觉与不安。两岁时患有哮喘,六岁时父母离异,七岁时父亲再婚外出居住。小白跟爷爷奶奶一起生活,在奶奶突然离世后,小白变得更加沉默,害怕黑暗。 二、寻“灯”的缘起 胆小、孤僻的小白在校没有朋友,课后经常一个人看书。因为遭遇多次“抛弃”,恐惧、害怕导致她内心安全感缺失。 通过房树人测验,与来访者商定咨询目标:缓解焦虑,提
2012年仲春,接受作者采访时的彭士禄 2021年3月22日12时36分,中国首任核潜艇总设计师彭士禄院士与世长辞!噩耗传来,我哀思如潮。我曾经在2012年3月23日为摄制《军工记忆》第一集《水下长征》赴深圳,后多次采访彭士禄,此刻眼前不断浮现出当年采访彭老的一幕幕难忘的镜头。在八宝山革命公墓送别彭士禄院士后,我又将当年的《采访手记》找了出来,将几个珍贵的片段摘录出来,以表达对彭士禄院士的哀思与
【关键词】儿童;入学准备;生态化视角 【中图分类号】G441 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009(2018)80-0035-02 【作者简介】钱璐,江苏省苏州工业园区景城学校(江苏苏州,215000)教师。 近年来,关于小学入学初期新生的学校适应不良案例逐年增加,如何帮助儿童做好入学准备,尽快融入新环境并获得自主成长与发展的能力,是家庭和学校需要关注的议题。 一、入学准备的理