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苏伊乐说“人们对美术作品作出反应的潜能是与生俱来的，对美术作品的欣赏，对新事物的敏感，是创造力产生的前提。所以美术欣赏教育在我们所提倡的素质教育中占有很重要的地位。美术课程标准（实验稿）》对学生学习美术提出了更高的要求：“激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素质，陶冶高尚情操，完善人格。”中学美术教师要转变教学观念，充分发挥美术学科的艺术魅力，提高课堂教学有效性，实现审美教育的目的。