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自我教育作为基础教育的制高点,又是学校德育的一种重要方法.目的培养学生自我认识、自我监督、自我管理、自我评价的能力,最终提升学生的内在道德素养.就班级管理中如何实现学生自我教育,从阅读、劳动、活动、反省四个方面来阐述自我教育的实现途径.
找寻自我教育的春天——班级管理中自我教育的实现途径
【摘 要】
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自我教育作为基础教育的制高点,又是学校德育的一种重要方法.目的培养学生自我认识、自我监督、自我管理、自我评价的能力,最终提升学生的内在道德素养.就班级管理中如何实现
【机 构】
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江苏省张家港市乐余高级中学
【出 处】
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新课程学习（社会综合）
【发表日期】
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2004年期
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