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本文根据初一学生的特点,以相似性原理设计生物学模拟实验,并依据实施过程为例展开论述。
例谈初中生物学模拟实验的教学实践
【摘 要】
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本文根据初一学生的特点,以相似性原理设计生物学模拟实验,并依据实施过程为例展开论述。
【机 构】
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北京市高井中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2015年10期
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