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高职学院的贫困生心理问题事关平安建设的大事,应引起教育工作者的极端重视.由于生存和成长环境不同于一般的大学生,他们的心理呈现出自卑与自闭交织、抑郁消沉、焦虑与困扰交织、仇视社会及现实以及虚荣心等诸多规律性的特征.要解决好高校贫困学生的心理健康问题,就需要制定相应的政策,采取有效的措施,提供有利条件和载体.