肢体语言在小学英语教学中的运用及作用

来源 :魅力中国 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liangwang112
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、介绍rn身体语言,使人们互相沟通的重要媒介.它是指非语言沟通.它包括面部表情,声调的语音,手势和眼神接触.它在我们的交流活动中起着重要的作用.语言专家发现,通过明确的言语渠道传递的情感意义的消息,只有约7%.约38%的副语言沟通,这基本上是使用的语音.大约有55%是通过非语言的.它是一种行为以外的口头或书面的沟通,建立或代表的意义.
其他文献
由于受经济、文化和教育发展水平的限制,民族院校的学生普遍学习基础较差,自主学习能力较差,仍然采取传统的教育教学模式将导致上课难、毕业难、就业难等一系列问题,这使得民
目的:监测鲍曼不动杆菌的院内感染状况,探讨质粒及质粒上存在的I类整合子与其耐药性之间的关系,进一步阐明该菌的耐药机制,为解释和防治临床上该菌所致的感染提供理论依据,并通过观察20种中草药醇提液对鲍曼不动杆菌的抑菌效果及有效药物对接合传递实验的作用,为临床寻找良好的治疗途径。方法:1.临床分离致病菌的分布及耐药菌的筛选:将2009年3月至9月从南昌大学第一附属医院检验科分离出的致病菌经Microsc
目的:检测沙眼衣原体小鼠肺炎菌株(Cm)呼吸道感染小鼠中Th17与Treg细胞的应答水平;探讨Th17和Treg细胞在Cm呼吸道感染中的作用及Th17与Treg细胞间的相互调节。方法:取6-8周雌性C