【摘 要】
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根据新的课程标准,教学必须面向全体学生,使他们都能掌握一定的基础知识和基本技能。所以在教学中必须正视全体学生,同时又必须注意学生的个别差异,因材施教,课堂上善于运用
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根据新的课程标准,教学必须面向全体学生,使他们都能掌握一定的基础知识和基本技能。所以在教学中必须正视全体学生,同时又必须注意学生的个别差异,因材施教,课堂上善于运用评价性语言,使每个学生都能保持旺盛的学习积极性,那么怎样才能运用好评价语言呢?下面,结合笔者多年教学实践经验谈一点粗浅看法。
Under the new curriculum standards, teaching must be geared toward all students so that they all have some basic knowledge and skills to master. Therefore, we must face up to all the students in teaching, meanwhile, we must pay attention to individual differences among students, teach students in accordance with their aptitudes and use evaluative language in the classroom so that each student can maintain a strong enthusiasm for learning. How to use evaluation language? , Combined with many years of teaching experience of the author to talk a little superficial view.
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我创作的作品很多,让我最满意的是《花样女孩》。 在设计之初,我不知道该怎么设计女孩的衣服,一直没有灵感。一次上音乐课时,我无意中看到《音乐》课本的封面上有个正在跳舞的傣族女孩,一个灵感在我的脑海里一闪而过:我可以让女孩穿上少数民族的服装,那样会比较新颖而漂亮!有了灵感,那就得赶快实现啊。每到课间休息,我就跑到剪纸工作室进行设计。刚解决了一个问题,另一个问题又来了:在女孩的衣服上设计什么花纹好呢?