【摘 要】
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《新课程标准》提出 , 小学语文必须高度重视引导学生进行课外阅读。而部编教材在编写思路上强化了阅读,形成 了“精读”“略读”“课外阅读”三位一体的阅读体系。精读课文
【基金项目】
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《小学中年段语文有效阅读教学策略的研究》 课题编号 :2019JLJYXX03.
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《新课程标准》提出 , 小学语文必须高度重视引导学生进行课外阅读。而部编教材在编写思路上强化了阅读,形成 了“精读”“略读”“课外阅读”三位一体的阅读体系。精读课文、略读课文和“快乐读书吧”各自承担着不同的功能 :精读课文 学习方法,略读课文运用方法,“快乐读书吧”使课外阅读课程化,引导学生进行大量阅读实践。通过这样的设计,使得课外阅 读和课内阅读有机整合,共同促进学生阅读能力的提升。
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