【摘 要】
:
【摘要】太极是阐明宇宙从无极而太极,以至万物化生的过程。无极即道。太极是一种思想,它充满了哲理内涵,是一种文化的載体。太极讲究以柔克刚、以缓制急、以静制动、以退为进的精髓在班级管理中也有积极的借鉴意义。笔者尝试将太极拳精髓运用到班级管理中,从而达到管理的最高境界。 【关键词】太极;太极拳;班级管理 “太极”一词最早出现于《易传·系辞上》。太极是阐明宇宙从无极而太极,以至万物化生的过程。而以“太
其他文献
绘本,英文为picture books,直译为图画书,绘本是以图文并茂的形式,反映儿童生活为主的儿童图书。教师选择适合小学生水平的英文绘本,作为教材之外的有效补充,这样可以有效拓宽学生的英语知识面,同时还可以培养学生的思维能力。而且英语绘本课外阅读相对教材阅读来说,要更加自由、灵活,所以这对于培养学生的阅读兴趣都具有积极的作用。 为了让学生爱上阅读,享受阅读过程,教师必须通过有效的阅读指导授与学
【摘要】由一道高考题中考查的知识点引出基因控制生物性状,分析性状的表现与那一个媒介相关,正交与反交的结果是否一样,从而得出应根据不同的媒介来正确分析正反交结果。基于此,本文对由一道高考题引发出的思考作了系列探讨。 【关键词】高考题;性状表现;正交;反交;媒介 遗传与变异是高中生物教材甚为重要的章节,从近几年的高考题中我们可以看出。因其与生产、生活实践中的许多问题密切相关,是命制大型综合题的素材
【摘要】運用纠错本 学习是中学生的一种常见学习方式,在英语学习的运用中较为普遍。纠错本利用得当,可以有效帮助学生巩固知识盲点,攻克考试难关,大大提高学习效率。但是在实际运用中,大部分学生对此重视度不高,仅仅摘抄错题在本子上,不会举一反三,深入研究掌握错题。基于此,初中英语教学应该重视学生纠错本的建立和学习,科学使用纠错本,帮助学生提高自学能力和学习效率。 【关键词】初中英语;纠错本;构建策略
【摘要】针对高中学生畏惧写作文,作文普遍存在思维层次低的现状,笔者整合了日常作文教学中的一些实践方法,从激发学生写作兴趣和培养学生思辨能力两个方面总结和归纳自己的作文训练方法,其中不足之处,敬请专家老师们批评指正。 【关键词】高中;议论文;兴趣;思维训练 如何上好高中语文作文课,一直是萦绕在笔者心头,困扰了我多年的“教学难点”。在日常的写作课堂上,学生对写作的排斥,每一次都让我感到深深的伤痛。
【摘要】很多小学高年级学生一提起作文就犯难,不是照搬照抄、生搬硬套,就是言之无物,缺乏真情实感,学生“写作难和教师教学难”成为阻碍语文教学的一条鸿沟。模块化教学模式的兴起打破了作文教学的弊端,通过模块化的写作训练,小学生的写作思路更清晰,作文内容更加充实,主旨思想更明确,提高了小学生的写作能力,使小学生逐步树立起写作的信心。 【关键词】作文教学;模块化;小学高年级 作文是小学语文教育的一项重要
【摘要】现代文阅读是中学语文教学的重要内容,但中学生的阅读能力却令人堪忧。要提高中学生的现代文阅读能力,可以从激发学生的阅读兴趣、掌握阅读方式、拓展阅读视野、辅以必要的阅读答题方法和答题技巧的训练等几个方面入手。基于此,本文对如何多渠道提高中学生的现代文阅读能力作了探析。 【关键词】多渠道;提高;阅读能力 阅读是人们获得知识和信息的接收器,具有求知价值,能满足人们求知的需要、增进智力的需要、陶
【摘要】Scratch是适合小学生编程学习的入门工具,由于其自身特有的图形化工具特点,非常适合在小学生中开展信息技术与数学等学科的融合学习。也十分有利于教师在教学中利用信息化手段来发展学生的数感、空间观念以及推理能力,培养学生的知识应用能力。笔者参照了国内外对 Scratch 软件的研究,初步探寻将Scratch 应用于教学的适宜的方法和流程,构建适用于 Scratch 在本课程教学中应用的模型。
本报综合消息 5月8日,广东省教育厅组织召开2021年深化教师队伍建设改革工作推进会。广东省委教育工委委员,广东省教育厅党组成员、副厅长李璧亮出席会议并讲话。 会议充分肯定了2020年我省教师队伍建设取得的新成绩,深入分析了教师队伍建设的新形势、新要求、新任务,并对下一阶段教师队伍建设改革工作进行了部署。一是要以实施“新强师工程”为牵引,推动形成教师队伍建设改革发展的强大合力;二是要以建设新时代
【摘要】小班幼儿由于年龄小,收拾整理的意识、习惯没养成,动手能力较弱,因此,在区角活动中的收拾整理存在不少问题。3-6岁是习惯养成的关键时期,而良好的习惯是在潜移默化的环境影响中形成的,将会影响幼儿的一生,区角活动是幼儿自主的活动,隐含在区角活动中的规则意识,对于养成幼儿良好的收拾整理习惯十分重要。基于此,本文对小班区角活动中收拾整理环节存在的问题及策略作了系列探讨。 【关键词】小班;区角活动;
【摘要】“兴趣是最好的老师”,对于小学生来说,对学科有了兴趣,才能激发学习的动力。因此,教师要丰富自己的教育课堂,让课堂“活”起来,而游戏教学则是培养学生兴趣,提高课堂效率的最有效方法。学生通过“玩中学”,会快乐地学习英语,掌握英语,从而找到学习英语的乐趣。 【关键词】小学英语;课堂游戏;问题 英语课堂游戏是指教师在英语课堂上,针对具体的教学目标,结合特定教学内容与学情,遵循一定的游戏规则,采