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【摘 要】
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分析中职英语教学中存在学习目标不明确、内容不具有拓展性、缺乏人文关怀的问题成因,阐明课堂教学三维目标设计作用,提出课堂教学设计三维目标可以采用因材施教、目标任务、
【机 构】
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南宁市第一职业技术学校,
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2016年11期
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