【摘 要】
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阅读教学,是小学语文教学内容中的重要组成部分。阅读可以丰富儿童的语言组织能力,积累渗透的文学内涵,更可以促使儿童综合素质和知识结构得到提升。但是,实践中,有部分语文
【机 构】
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贵州省遵义市务川仡佬族苗族自治县蕉坝镇中心完小
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阅读教学,是小学语文教学内容中的重要组成部分。阅读可以丰富儿童的语言组织能力,积累渗透的文学内涵,更可以促使儿童综合素质和知识结构得到提升。但是,实践中,有部分语文教师过于重视课内阅读教学,而忽视了课外拓展阅读引导,使得学生的学习视野受限,而无法展望语文自主学习的蓝天。基于此,本文提出了语文课内、课外阅读结合教学的设想,望能与各位同仁共勉。
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