【摘 要】
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目前,面对新理念的冲击,许多教师不知该怎样组织课堂教学。针对以上问题,我尝试了建构“以学为主,以读为线”课堂教学模式。现结合语文学科现代文和文言文阅读课课型特点,谈
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目前,面对新理念的冲击,许多教师不知该怎样组织课堂教学。针对以上问题,我尝试了建构“以学为主,以读为线”课堂教学模式。现结合语文学科现代文和文言文阅读课课型特点,谈谈这两种课型的大致教学模式。一、现代文阅读课在教学过程中可以采用“阅读教学六步法”组织教学,具体步骤如下。(一)初读课文,了解大意,扫清字词障碍这一步骤中,包括创设情景,引起学生对课文
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