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在这个大数据的时代,上网冲浪已经变成许多年轻人每日必做的一件事.对于我们小学来说,小学生在网上获取信息的能力、辨别好坏信息的能力有限,要想学生有好的身心发展,我们可以如何利用网络来辅助班级的德育工作.本文就运用举例论证的方法来阐述网络环境下的班级德育工作途径.
网络环境下的班级德育工作途径的探究与实践
【摘 要】
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在这个大数据的时代,上网冲浪已经变成许多年轻人每日必做的一件事.对于我们小学来说,小学生在网上获取信息的能力、辨别好坏信息的能力有限,要想学生有好的身心发展,我们可
【机 构】
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广东省茂名市电白区那霍镇中心小学 广东 茂名 525000
【出 处】
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文渊（小学版）
【发表日期】
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2020年1期
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