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本文通过研究中国教师资格认证逐步实现全国统考后的变化,分析其中的利弊,并结合美国、日本在教师资格认证方面的规定,提出一些思考。
关于教师资格认证全国统考的几点思考
【摘 要】
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本文通过研究中国教师资格认证逐步实现全国统考后的变化,分析其中的利弊,并结合美国、日本在教师资格认证方面的规定,提出一些思考。
【机 构】
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南京师范大学;
【出 处】
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学园
【发表日期】
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2014年10期
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