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自2007年文科数学与理科数学分卷高考后，文科生逐年增多，增多的原因之一是文科数学相对理科数学内容较少，难度较小．从而吸引很多畏惧学习数学的学生转向选学文科，据调查选学文科的学生中，真正喜欢文科的学生不超过30％，近70％的学生是理科学习有困难．数学学习有困难成因复杂，是智力因素与非智力因素共同作用的结果．所以尽管文科数学内容比理科数学少，难度小，数学仍然是文科生最难学的科目．如何使大部分文科生不畏惧学习数学，并且取得最大化的学习效益成为文科数学教师面临的最大难题，个人认为激发文科生学习数学的动机与兴趣是