【摘 要】
：
陌生化策略是对原本熟悉的内容从不同角度偏离或者反常式地进行转移,让人们看到不一样的内容,由此产生探究的兴趣.运用陌生化策略的目的是激发学生的阅读兴趣,将一些原本枯燥
【机 构】
：
江苏省徐州市铜山中学 221100
论文部分内容阅读
陌生化策略是对原本熟悉的内容从不同角度偏离或者反常式地进行转移,让人们看到不一样的内容,由此产生探究的兴趣.运用陌生化策略的目的是激发学生的阅读兴趣,将一些原本枯燥乏味的阅读转变为学生喜闻乐见的趣味知识.在学生阅读的过程中,引导学生进行有效思考、教会学生阅读的方法是关键,也是我们教学的重点和难点.
其他文献
时评类作文在近几年的高考中非常醒目，它本质上虽然是材料性的议论文，但与材料作文有所不同，它主要是以时事新闻事件为阅读材料，这就要求考生对材料中的内容直接发表自己的见解，并展开深入的分析。基于此，高中语文教师要引导学生关注时评类作文的特点，那就是观点要鲜明，要就事论事，面对新型的作文类别，教师也要在日常的作文教学中引导学生关注时事，善于对一些新闻事件发表自己的见解。 一、简洁引入，提出论点 时评
作物多样性混栽是近几年提出的一项前沿技术,其理论基础是多样性生物对病虫害相生相克,对生存生长条件相互利用相互补充的原理,减少用肥数量和次数,最终达到农作物低投入、高
古诗词贯穿整个高中语文阶段,是重点核心内容之一,与文言文相辅相成,均是中华文化的瑰宝.借助古诗词培养学生语文文化观念,能有效改变注重内容理解和字面解释的教学方式,使学
作文序列化教学指的是将各种写作要素进行合理整合,循序渐进地安排教学布局,促使学生有条理地展开写作训练,让学生的写作能力得到有序提升.构成作文教学序列的要素有内容序列
互联网是这个时代最具发展活力的领域,以互联网、大数据、人工智能为代表的现代信息技术将引领教育理念和教育模式的创新.发挥在教育改革和发展中的支撑与引领作用,以平板电
任务驱动型作文是一种创新型的作文命题类型,其是针对话题作文提出的,要求学生根据材料内容完成相关的写作任务,以写作任务为主导,引导学生不断发现、思考、探索问题.任务驱
所谓“整本书”,既不是数量上的概念,也不是整册的书,而是与阅读篇章相对而言的,指含有内在关联性与思想逻辑性的整部书籍,主要包括经典著作和学术著作两大类.语文教师应以学
深度学习是以理解为基础、以批判性思维为特征、以认知结构对接为手段,促进知识之间的关联,以实现知识在新构情境中应用为目的的一种学习活动.目前,高中语文教学主要以单篇教
阅读并不是毫无章法地从头到尾地读,这种读法在面对大篇幅文章的时候往往会“失灵”.有效的阅读要找准“点”,所谓“点”即指阅读文章时所选择的切入点.有效的切入点,便是学
大庆油田有限责任公司第十采油厂(以下简称“第十采油厂”)开发油田面积331平方公里,跨越肇源、肇州、肇东、哈尔滨两县两市,开采难度大、采油成本高、工作条件差,职工业余文