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“锅炉原理”是热能与动力工程专业的三大主干课程之一。随着锅炉技术的发展以及课程改革，本课程教学内容不断增加，课时减少，涉及多门学科知识，同时课程内容体系杂乱，导致学生在本课程的学习中存在一定的困难。本文从优化教学内容、丰富教学方法、引入研究进展和科研与教学相结合等方面提出改善锅炉原理课程教学措施；通过激发学生兴趣，提高学生学习的主动性，从而提高教学效果。