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【摘 要】
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教学效率是指在课堂有限的时间内学生掌握知识的程度、能力的培养和知识的增幅三者之和所达到的效果。影响和制约课堂教学效率的主要因素是教师、学生和教学方法。在自身的实际教学中，我对小学数学课堂教学有以下几点想法。 一、课前准备，提高课堂教学效率 老师要从“以学论教”的理念出发，精心设计数学活动，让学生“在参与中体验，在活动中发展”，真正体现以学生为主体的有效课堂教学。没有参与就没有教学，因而
【出 处】
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新课程·教研版
【发表日期】
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2011年19期
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