量生而教 ——浅谈教师教学风格与学生差异的融合

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苏霍姆林斯基曾经说过:“一个无任何个性的教师,他培养的学生也不会有任何特色.”新课程改革强调发展学生的个性,培养学生的创新精神和实践能力.教师首先就应有自己的教学个性,有自己独特的课堂教学风格,它们对学生的个性发展和学习品质的形成会产生潜移默化的作用.
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