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摘 要: 技能竞赛将企业实际项目引入比赛,将情境、教学、实操融为一体,是课堂教学的有效补充和延伸,是培养学生实践能力和创新能力的有效途径,浙江商业技师学院会计专业在走出一条拥有本校特色的“以赛代训”培养会计专业高技能人才的道路上进行了积极大胆的尝试,取得了良好的效果。  关键词: 以赛代训 会计专业 技能竞赛 人才培养  一、“以赛代训”培养高技能人才的实践背景  会计专业教学一直存在理论和实践脱
摘 要: 情境教学的初衷在于调动学生的积极性与主动性,让学生更乐于加入语文学习课堂,更深入地走进文本,体会作者的情感。本文探讨的是如何在导入及教学过程中创设情境,激发学生的内在能动力。  关键词: 情境教学 语文教学 教学应用  布鲁纳说:“所有人都有一种天生的好奇心或需要,这个好奇心被激发出来后就会产生有力的动机。”情境教学正是基于“好奇心或需要”而设计的。学生作为教学的主体,能否调动他们的积极
品德与社会课堂教学的探究不仅有助于知识点的掌握,而且对于学生情感的体验、综合素质的提高都具有非常重要的作用。素材的选择、教学活动的开展是小学品德与社会课程探究的基础和前提,本文主要探讨了如何在品德与社会课堂教学活动的开展。  1.挖掘真素材,奠定小学品德与社会教学基础  第一,从课堂教学的实际情况出发。小学生主要依靠感性思维学习,并且生活经验和知识积累较少,教师应当迎合小学生的思维方式,结合小学生
摘 要: 近年来,在小学体育新课程改革的背景下,足球逐渐进入小学课堂,并且成为常设科目。本文主要从小学体育课的角度切入,对小学足球教学现状及课堂策略进行探究。  关键词: 小学足球 教学现状 有效策略  一、小学足球的教学现状  作为一名体育教师,我在教学实践中发现,小学足球运动教学过程中存在亟待完善之处。因此,我主要从男女兴趣差异、安全重视不足和教学方法低效等方面具体阐述小学足球的教学现状。  
一、背景分析  本课的课标:列举新中国成立以来科技发展的主要成就,认识科技进步在现代化建设中的重大作用。  本节的内容与新中国成立以来的政治经济文化等的发展息息相关,本节的内容较重要,在高考中涉及的考点较多,而且与古代中国的科技、西方近代科学的发展、第一次工业革命、第二次工业革命的联系较多,古今中外的联结点多。  教学方法上运用表格法,归纳新中国的科技成就构建基础知识体系;运用比较法、材料分析法培
摘 要: 目前职业学校的班级管理困难重重,本文主要从心理学的角度探讨如何管理好班级。  关键词: 职业学校 心理学效应 班级管理  有人认为,这个社会只有两种职业是无证上岗,一个是当班主任无证上岗,一个是做父母无证上岗。这两种职业都只能在摸索中前进、在实践中获取经验。在担任职业中学班主任的这三年里,我切实感悟到了班主任工作的艰辛。职业中学的学生没有了升学压力,从初中的机械学习训练中逃脱后就像脱缰的
摘 要: 中学历史名师指在历史学科教育方面有突出成绩,善用历史教学技巧,独具教学风格,善于反思总结经验,对历史学科教育理论和教育实践有巨大贡献,具有一定知名度、影响力和认可度的历史教师。历史的成长之路并不是一帆风顺的,历史教师从初入杏坛的新人蜕变成为被认可的教学名师,都会经历一些关键事件,这些关键事件对名师的成长发挥着不可忽视的作用,结合具体历史教学名师的成长案例,分析历史教学名师成长过程中关键事
摘 要: 近年来,随着新课程标准理念的贯彻与实施、教育理论的深入研究、教材的改革,高中地理学科在教学实践中逐步取得成效。但应高考考纲的要求,高中生要掌握的地理知识需十分全面,且纵观近几年的高考地理试题,出题范围广、涵盖的知识点多,知识运用的灵活性增强。提升学生运用知识的能力是当下教师在课堂教学中迫在眉睫的任务。  关键词: 有效提问 能力培养 教学质量  近年来,随着新课程标准理念的贯彻与实施、教
一、主题内涵  《纲要》指出:幼儿园的教育是为所有在园幼儿的健康成长服务的,是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。教师有序地安排对幼儿有很大的影响,不仅能为幼儿创造良好的环境,还能减少事故的发生。如何让幼儿减少隐形的浪费及等待的时间,让各环节过渡紧凑,值得我们思考,我们必须寻找一种方式满足现实的需要。  二、背景意义  每天的盥洗、餐后、午睡起床等生活过渡环节,我
英语作为一门语言学科,具有工具性和人文性。就工具性而言,学生通过英语学习掌握基本的英语语言知识,而语言与故事的关系就像花与土壤的关系,语言的学习离不开故事,所以英语语言的学习和故事不是割裂开的,两者整合在一起,才能形成完美的知识传授载体。  一、故事教学与情景教学设计  1.故事教学可以弥补情景设计  小学英语课程标准,二级话题项目参照“分级标准”中的“语言知识”部分,将教学内容划分为:个人情况,