两年的课题研究,以及之后的拓展应用,根据本学科特点,充分运用网络信息技术,形成新的教师的教学方式和学生的学习方式:线上教学新模式、试卷讲评分析新模式,作业和小测监督、反馈新模式,线上考试新模式.形成新型师生互动、生生互动模式:在虚拟的网络空间进行师生互动,能为性格内向的学生提供交流平台,充分挖掘他们的潜能.教师能及时了解学生的思想动态,适时鼓励、引导学生.形成家校联系的新模式:利用便捷的微信加强家校联系,使学校与家庭形成合力,共同教育青春期的孩子.主要通过以下方式实现“互联网+课外师生互动”:利用微信进行课外师生及其家长互动;利用QQ与学生互动;利用七天网络与学生及其家长互动;利用B站直播课线上教学;利用班级小管家布置、批阅学生作业;利用学科网布置作业、线上考试.