【摘 要】
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微课程是面向学历教育的本科教学工作的改革方向之一。从专业教育的角度，以“电力系统继电保护原理”课程为例，从微课的设计定位、选题方向、制作方法等方面进行了的初步探讨。
【机 构】
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中国计量学院机电工程学院, 浙江大学电气工程学院
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微课程是面向学历教育的本科教学工作的改革方向之一。从专业教育的角度，以“电力系统继电保护原理”课程为例，从微课的设计定位、选题方向、制作方法等方面进行了的初步探讨。最后针对该门课程的一个知识点即“对继电保护的基本要求”，进行具体的微课设计分析。对理工科专业课程教学采用微课形式，有一定的参考意义。
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