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职业教育是由多元价值主体参与的教育活动，其价值取向比普通教育更为复杂一些。为了使分析讨论精简扼要，我们就以社会、企业、学校、个人四个方面的需求作为探讨的重点。
论知识经济时代职业教育的价值取向
【摘 要】
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职业教育是由多元价值主体参与的教育活动，其价值取向比普通教育更为复杂一些。为了使分析讨论精简扼要，我们就以社会、企业、学校、个人四个方面的需求作为探讨的重点。
【机 构】
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山东省招远市高级职业学校
【出 处】
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新校园：理论版
【发表日期】
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2009年4期
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