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【摘 要】
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从认识论的角度讲,教学观念就是主导教学的基本思想,或者是教学的参与者对教学的基本看法.在对教学观念历时性的研究中,研究者一直把教学参与者在教学行为中树立怎样的教学观
【机 构】
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沈阳师范学院
【出 处】
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辽宁教育
【发表日期】
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2001年6期
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