【摘 要】
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在小学数学教学中,我们要积极地培养学生发散性思维能力。所谓发散性思维能力就是看学生思考问题的广度与深度。看看学生的思维是否活跃。在教学中我们需要有意识的培养学生
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随着中学素质教育的实施,对数学作业的设置也提出了更高要求。作为一名数学教师,对数学作业的信息、新的作业设置形式及如何促使学生更好地完成数学作业提出了新的思考。
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这是一个最好的时代,也是一个最坏的时代。自人类由乡村迁徙到城市开始,古老就被打上了某种印记,进而渐渐消弭。面对更具侵蚀性的钢铁之林,如何让祖先曾经守护的珍宝继续呼吸
近年来,随着中国考古发掘与研究的逐步深入,越来越多的中国学者认同文明—国家—都城有着血—肉—骨般的联系。从理论上说,国家是文明形成的核心指徵,而都城则是国家出现的核
一中国的新石器时代有城,已经不是新闻了。早在1930年,山东历城(现属章丘县)城子崖龙山文化遗址〔1〕中就发现了城墙〔2〕,在几乎同时的河南安阳后岗遗址的发掘中,也报道发现
在西双版纳州的景洪有很多重点文物保护单位。这里,曼飞龙白塔群造型富有韵律,是融内地汉族与当地傣族建筑艺术为一体的南传佛教古建筑,可谓集傣族民间工艺之大成。曼春满佛
20世纪上海滩曾流传着“看戏要看梅兰芳,看球要看李惠堂”的说法,梅兰芳是世界著名的京剧大师,李惠堂能和梅兰芳相提并论,可见他的名气。李惠堂可是我国早期足球界的明星。
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唐代致仕官员中不乏一些身处江湖而心系庙堂的忠义名节之士,其中值得称道的当数唐末昭宗乾宁时尚书左仆射张浚。他主动申请致仕回乡后,仍然时时牵挂风雨飘摇中的李唐王朝。刘
历代长城是我们中华伟大文明古国的象征之一,有着悠久的历史,但对于其真正意义上的调查活动和研究成果,却是始于19世纪末期的。从对历代长城知之甚少的局面到现在对长城形成