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本文从思想政治教育的视角探讨大学生志愿服务激励制度的异化问题,提出其行政化、单一性和功利性的特点导致参与志愿服务的动机和实践育人功能的异化。并提出解决之道,实现激励机制与参与动机的匹配、引进服务学习的课程理念、创新管理制度、培育志愿文化的形成,才能使激励制度真正有效地促进志愿服务的发展、实现思想政治教育的有效性。