论文部分内容阅读
随着素质教育的推进，传统的中职数学教学模式暴露了许多不足，已无法满足学生的需求，这意味着中职数学教师要优化教学模式，以适应当下的教育潮流。数学作为一门理工科目，本质上对学生的思敏度、思维逻辑能力以及灵活应变能力要求很高，这就需要教师对学生的思维能力进行系统化培养。文章就中职数学教师如何培养学生思维能力进行探讨。