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具有阅读地理图像的能力是学生具备地理逻辑思维能力的关键.通过对吉林省延吉市某高中学生阅读地理图像现状进行问卷调查,结合师生访谈总结在培养学生地理逻辑思维能力过程中存在的问题,探讨培养学生地理逻辑思维的教学策略.
基于地理图像的高中生地理逻辑思维能力培养现状及策略研究
【摘 要】
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具有阅读地理图像的能力是学生具备地理逻辑思维能力的关键.通过对吉林省延吉市某高中学生阅读地理图像现状进行问卷调查,结合师生访谈总结在培养学生地理逻辑思维能力过程中
【机 构】
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延边大学 吉林·延边 133002;长春市十一高中北湖学校 吉林·长春 130102
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2021年20期
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