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应用型本科高校的教育目标是培养掌握专业技术的应用型人才。因此,针对不同专业的学生,在课程设置、教学方法、教育理念上都应体现出一定的差异性。就目前来看,其很多课程中采用的教学模式与方法的适用性都在不断降低,到了必须改革的关头。文章将以工程数学课程为例,探讨应用型本科高校教学改革的具体路径。
应用型本科高校工程数学课程的教改研究
【摘 要】
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应用型本科高校的教育目标是培养掌握专业技术的应用型人才。因此,针对不同专业的学生,在课程设置、教学方法、教育理念上都应体现出一定的差异性。就目前来看,其很多课程中
【机 构】
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青岛黄海学院,青岛海信日立空调系统有限公司生产技术部
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2020年23期
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