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将“三步五环节”教学模式应用到初中语文课堂当中,可以让学生转变学习的态度,更加主动、自主、独立,在学习当中找到最适合自己的学习方法,从以往的“学会”逐渐转变成为“会学”,从而使学生的语文核心素养得到提升.
基于“三步五环节”教学模式的初中语文课堂
【摘 要】
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将“三步五环节”教学模式应用到初中语文课堂当中,可以让学生转变学习的态度,更加主动、自主、独立,在学习当中找到最适合自己的学习方法,从以往的“学会”逐渐转变成为“会
【机 构】
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江苏省连云港市猴嘴中学
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2018年28期
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