论文部分内容阅读
光压是光的粒子性的典型表现,当光照射到物体表面,光子被物体吸收或反射时,光都会对物体产生压强,这就是光压.太阳光帆推进器被科学家们视为目前唯一可使空间探测器到达太阳系外行星系的动力之源.
光压的利用——太阳光帆推进器
【摘 要】
：
光压是光的粒子性的典型表现,当光照射到物体表面,光子被物体吸收或反射时,光都会对物体产生压强,这就是光压.太阳光帆推进器被科学家们视为目前唯一可使空间探测器到达太阳
【机 构】
：
北京理工大学附属中学高二1班 北京 100089
【出 处】
：
中学物理（高中版）
【发表日期】
：
2017年12期
其他文献
考生的错误是绝佳的教育资源,结合2017年高考学生答题情况,剖析学生存在的思维障碍,探索消除思维障碍提升物理思维品质的策略,促进错误问题研究由经验研究向科学研究转变,更
摘 要：良好的开端是成功的一半，八年级物理是学习物理的基础，是学生学习物理的第一步，对他们学习物理的可持续性至关重要.在备课上要多选择生活中熟悉的物理现象入手，大力借助现代多媒体教学手段，上好第一课，重视观察和实验，注重理解，充分挖掘校本资源，建立和谐的师生关系，学生就会保持对物理持久的学习动力，为以后的进一步学习打下牢固的基础. 关键词：初中物理 ；入门教学；兴趣培养 ；实验教学 良好的开端
摘 要：习题处理在高中物理学科教学中占有较大比重，如何高效地处理习题显得尤为关键.笔者从一道典型动力学问题出发，应用多解法，从不同的角度，运用不同的方法和运算过程，拓寬学生解题思路，培养学生思维的灵活性，调动学生学习的积极性，符合高中物理学科核心素养在科学思维方面的要求. 关键词：动力学问题；物理核心素养
摘 要：随着新课标的颁布和实施，英语教师普遍认识到口头交际能力是英语语言教学的一个重要目标。本文详细列举了利用教材，提高高中英语课堂口语训练效果的几种方法，提出了课堂口语训练的策略，旨在通过探讨，共同提高高中英语口语教学效果。 关键词：高中口语教学 方法 策略 一、引言 随着新课标的颁布和实施，英语教师普遍认识到口头交际能力是英语语言教学的一个重要目标。英语口语不能一听即通，流利
摘 要：“问题导学”教学模式中“问题”的质量对教学效果将产生直接的影响和制约，本文结合教学实践，通过案例分析“问题导学”教学中，有效问题的设计应关注学习目标、认知水平和心理因素三个维度，为问题导学在课堂教学中的有效实施提供参考. 关键词：问题导学；物理教学；有效问题建构 《义务教育物理课程标准》在课程基本理念上提出：“提倡教学方式多样化，注重科学探究”.科学始于观察，思维源于问题，教师在组织学
摘 要：高中物理规律教学中会涉及很多比例系数，挖掘这些比例系数的教学价值可以巩固知识、发展学生思维，提升课堂教学效果.以法拉第电磁感应定律为例，引导学生证明分析比列系数的过程中可以起到复习物理公式、深化对物理规律的理解、突破理解疑难、显化物理方法教育等重要作用，从而促进理解知识、提升思维水平，实现课堂教学效率的提升. 關键词：比例系数；教学价值；教学效率
在小学阶段,进行口语交际训练是素质教育的重要内容,是语文教学义不容辞的职责.而低年级学生初练口语,口语表达能力较弱,往往语无伦次,同时也欠缺良好的交际态度和听说习惯.
摘 要：由于初高中英语教材各自按照不同的新课程标准编写,初高中老师也鲜有机会一起交流，因此在英语教学中,现阶段普遍存在着初高中英语教学衔接不适应的问题。笔者认为面对这种现象,教师应了解影响初高中英语教学衔接的因素，掌握初高中英语教学的策略，从而有效地解决初高中英语教学中的衔接问题。 关键词：新课标 初高中 英语教学 衔接 笔者调查了很多高一学生，发现多数学生对高中的学习有一种共同的
摘 要：探究式教学在物理教学中起到十分重要的作用，创设情境，激发学生去探究；通过各种实验创造学生手脑并用的机会，提高学生的探究能力；通过各种探究习题拓宽学生探究的广度和深度，这些都是笔者在物理教学中常用到的方法.作为主导的教师，在整个物理教学过程中要把自己的教法和指导学生的学法有机统一起来，同步进行，实现教学的优化，才能收到事半功倍的效果. 关键词：实验探究；创设情境；激发兴趣 作者简介：邢震