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善于发掘和利用教材中的写作素材,引导学生进行随笔、读书笔记等自由式写作训练,能够深化学生对教材的解读,又能提高学生写作能力,一举两得,事半而功倍.下面结合多年的教学实践,谈谈自己的一些做法与体会.
浅谈语文教师如何对教材进行发掘和利用
【摘 要】
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善于发掘和利用教材中的写作素材,引导学生进行随笔、读书笔记等自由式写作训练,能够深化学生对教材的解读,又能提高学生写作能力,一举两得,事半而功倍.下面结合多年的教学实
【机 构】
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江西省鄱阳中学 333100
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2016年32期
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