培养学生的数学思维能力

来源 :新课程(中学) | 被引量 : 0次 | 上传用户：dfteu

【摘要】

：

合理调节自己的情境,使学生思维留有余地,并在学习的过程中让学生多说多议。 Reasonable adjustment of their situation, so that students leave room for thinking, and

【作者】

：

王文

【机构】

：

甘肃省临潭县回民中学,

【出处】

：

新课程(中学)

【发表日期】

：

2013年07期

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合理调节自己的情境,使学生思维留有余地,并在学习的过程中让学生多说多议。 Reasonable adjustment of their situation, so that students leave room for thinking, and in the process of learning so that students say more.

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