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本文从心理学的角度分析了快速阅读的理论基础和实施的可行性。进而提出了在大学英语课堂教学中应该注意的几种速读技巧及施教方法，旨在进行教学交流。
浅谈速读技巧在大学英语教学的应用
【摘 要】
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本文从心理学的角度分析了快速阅读的理论基础和实施的可行性。进而提出了在大学英语课堂教学中应该注意的几种速读技巧及施教方法，旨在进行教学交流。
【机 构】
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西北师范大学外国语学院
【出 处】
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西北成人教育学报
【发表日期】
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2012年1期
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