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随着新课改的推行,一线小学语文教师根据新课改的要求,积极对自身的教育理念与教学方式进行改革.但是,在实际的教学活动中,小学中高年级的写作水平依旧无法达到预期的理想水平.本文根据小学中高年级语文阅读写作教学的现状,对小学中高年级语文阅读写作一体化培养策略进行分析.
刍议小学中高年级语文阅读写作一体化培养策略
【摘 要】
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随着新课改的推行,一线小学语文教师根据新课改的要求,积极对自身的教育理念与教学方式进行改革.但是,在实际的教学活动中,小学中高年级的写作水平依旧无法达到预期的理想水
【机 构】
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广州市番禺区大石富丽小学 广东广州 511400
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2019年8期
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