【摘 要】
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这是我到高三(1)班和高三(8)班的最后一课,到两个班级分别讲了35分钟,现在回想起来,两个班讲的内容和过程竟然有点不一样。我想,这是因为一个是文科班,一个是理科班,讲话对象
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这是我到高三(1)班和高三(8)班的最后一课,到两个班级分别讲了35分钟,现在回想起来,两个班讲的内容和过程竟然有点不一样。我想,这是因为一个是文科班,一个是理科班,讲话对象不同而导致的吧。现把在两个班共同讲过的内容记录下来——同学们:最后一课所有相关的内容已经印发给大家,我如
This is my last class to the third (1) and the third (8) classes, with 35 minutes going to each of the two classes, and in retrospect, the content and process of the two classes turned out to be quite different. I think this is because one is a liberal arts course, one is a science course, and the object of speech is different. The two classes talked about what is now recorded - classmates: the last lesson all the relevant content has been printed to everyone, I
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为了做一个“仓鼠的习性”的小课题,我和李康宁、方浩合作购买了两只银狐类仓鼠,还配了两个巧克力工厂、双层仓鼠笼和一大堆洗浴香波、五谷杂粮之类的仓鼠日常生活用品。周末
从事语文教学多年,在学生们的作文中,我们不难发现这样的现象:1.抄袭。2.改头换面,找到范文把时间、地点、人物改变一下抄下来。3.依赖他人。把同学的发言记下来。4.随意编造。根据题目要求,编出人和事,编得好倒没什么,可有的真让人啼笑皆非。5.翻出旧作文来应付。 作为一名语文教师,我们怎么引导学生留意生活,观察、引导学生捕捉生活中的素材呢?我个人是从以下两个方面着手的: 一、培养学生勤于积累
【北宋·影青瓷塑像】此三尊宋代青白瓷罗汉塑像,高19厘米,造型粗犷、苍劲,具有人格化的古拙美,熠熠生辉,宽袖广垂几乎过膝,长袍褶皱细致入微,颇有曹衣出水神韵。剃度过的头
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第六册习作七要求:请你回忆一天的所见所闻、所思所想,选择一件最有意义的事情,仿照例文写一篇日记。4月18日星期天晴星期天,爸爸买了几只横行霸道的大闸蟹,放在水池中,叫我
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数学作业作为数学教学的重要组成部分,是课堂教学的延伸和继续,也是知识落实的重要途径和学生能力培养的重要载体。凡是能够有效地促进学生的发展,有效地实现预期的教学结果
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初中阶段,新的学年、新的班级、新的同学和老师,给学生带来新奇,同时也给学生带来恐惧和不安。不适应是正常的,作为老师,给学生一些必要的关心和指导也是应该而必要的。一、