【摘 要】
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人们在学习数学和运用数学解决问题时，不断经历直观感知、观察发现、归纳类比、空间想象、抽象概括、符号表示、运算求解、数据处理、演绎证明、反思与构建等思维过程，这些过程是数学思维能力的具体体现，它们有助于学生对客观事物蕴涵的数学模式作出思考和判断，在形成理性思维能力中发挥着独特作用。因此，研究中学生数学思维能力的培养，对增强数学教学的针对性和实效性，从而提高学生数学素质有着十分重要的意义。下面就我工作
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人们在学习数学和运用数学解决问题时，不断经历直观感知、观察发现、归纳类比、空间想象、抽象概括、符号表示、运算求解、数据处理、演绎证明、反思与构建等思维过程，这些过程是数学思维能力的具体体现，它们有助于学生对客观事物蕴涵的数学模式作出思考和判断，在形成理性思维能力中发挥着独特作用。因此，研究中学生数学思维能力的培养，对增强数学教学的针对性和实效性，从而提高学生数学素质有着十分重要的意义。下面就我工作实践中的几点心得与大家共享：
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“理解并翻译文言文中的句子”，是语文高考大纲明确规定的一个重要考点。所谓“理解”，就是准确把握词句在文段之中的正确意义；而“翻译”则是将所供的文言句子按照直译的方式翻译为规范的现代汉语。文言文翻译的原则——直译为主，意译为辅。所谓“直译”就是指将原文的字字句句都在译文中得到具体的对应和落实，只有在难以直译或者直译不能准确表达原文意思的时候，才依据原文意义进行意译。
新课标明确指出：高中数学课程对于提高分析和解决问题的能力，形成理性思维，发展智力和创新思维起着基础性作用，分析和解决问题的能力是指能阅读、理解对问题进行陈述的材料；能综合应用所学数学知识、思想和方法解决问题，包括解决在相关学科、生产、生活中的数学问题，并能用数学语言正确地加以表述，建立恰当的数学模型，利用对模型的求解的结果加以解释．它是逻辑思维能力、运算能力、空间想象能力等基本数学能力的综合体现．
【摘要】语音是语言的最基本形式，是语言的外壳，学好语音是学好英语的基础，因此英语语音教学是英语教学的关键。本文讨论了大学英语语音教学中存在的问题，并提出了提高大学英语语音教学效果的对策。 【关键词】大学英语语音教学问题对策 语言是由语音、词汇和语法三部分构成，缺一不可。语言是交流思想的工具，而语音是语言教学的基础，是语言的物质外壳，是掌握语言知识和获得语言技能的基础。 国家教育部2007
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中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1002-7661(2011)01-0122-02 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
在平时的教学活动中，我针对低年级学生的这些性格特点，采取有效的教学手段，让他们不输在起跑线上。我从以下四个方面来谈谈我的感受。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
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【摘 要】体育舞蹈溶音乐、舞蹈、竞技为一体,是体育与艺术完美结合的一项新兴体育运动，横跨体育、教育、艺术等领域，深受学生们喜爱。本文通过介绍体育舞蹈的起源，体育舞蹈的重要性，针对当前中小学生素质教育的特点，提出几点正确教导中小学生体育舞蹈课堂教学的建议，全面提高学生综合素质，促进中小学素质教育的落实。 【关键词】体育舞蹈 中小学教育 素质 一、体育舞蹈的起源和发展 体育舞蹈是以男女为伴
【摘要】笔者通过实践与思考对这实验的光源进行了改进，并有了一些创新的想法，利用学校的电脑和投影机等多媒体设备，运用PowerPoint程序中的颜色背景获得良好的光源，配合常用工具，演示了光的色散、物体的颜色等，解决了初中光学演示实验中不同色光的光源问题。 【关键词】色光光源 多媒体设备应用 改进体会 初中科学是一门以实验为基础的科学，加强课堂演示实验教学的策略研究是提高课堂教学效益的有效方法之
摘要：少年儿童身心发展极具可塑性，习惯的养成尤为重要。教育是对学生进行良好习惯的培养。良好的习惯是成功的保证。学生写字、预习、使用工具书、动笔、积累、思考等习惯的培养，不仅要从小做起，还要坚持不懈，用科学和方法支训练，则一定会取得良好的效果，让学生真正成为语文学习的主人。 关键词：小学语文 学习习惯 培养 少年儿童身心发展极具可塑性，习惯的养成尤为重要。著名语言学家吕淑湘先生认为：在语文教