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优化教师指导促进幼儿发展 ——大班科学区中教师的指导策略

来源 :人文之友 | 被引量 : 0次 | 上传用户：aa283488665

【摘 要】

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大班科学区是孩子们独自探索的一个领域,也是对孩子们进行单独教育指导的一个好机会.本文结合实践分析了,在科学区活动中引导孩子们探索发现具体方法.

【作 者】

：

朱俊燕 

【机 构】

：

江苏省昆山市机关幼儿园,江苏 昆山,415300

【出 处】

：

人文之友

【发表日期】

：

2019年5期

【关键词】

：

科学区 幼儿发展 指导策略 

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大班科学区是孩子们独自探索的一个领域,也是对孩子们进行单独教育指导的一个好机会.本文结合实践分析了,在科学区活动中引导孩子们探索发现具体方法.

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