【摘 要】
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幼儿阶段是幼儿迎来第一个性认知的敏感期,早期对幼儿进行科学合理的性教育关系着幼儿一生的发展和健康.对幼儿进行性生理知识、性别认同、卫生清洁、爱的教育,也是幼儿健康
【机 构】
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广州大学 广东 广州 510006
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幼儿阶段是幼儿迎来第一个性认知的敏感期,早期对幼儿进行科学合理的性教育关系着幼儿一生的发展和健康.对幼儿进行性生理知识、性别认同、卫生清洁、爱的教育,也是幼儿健康教育的重要组成部分.在幼儿探索世界的过程中,游戏是幼儿产生高级心理现象的重要源泉,也符合幼儿身心发展需要.在游戏中对幼儿进行性教育教学.以幼儿获得性生理知识、树立正确的性别角色和自我保护的全方位教育.文章首先分析幼儿园实施性教育的意义,其次从游戏的特点和国内外以游戏为载体进行幼儿性教育的经验出发,分析其可行性.最后从开展形式多样的角色扮演游戏、提高教师健康教育知识专业素养、家园共育角度提出幼儿园以游戏为载体进行性教育的策略.
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