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本文针对传统大班英语教学以教师为主的问题，运用合作学习理论的互动性，建议在英语教学中运用合作学习理论。这种方法能调动全体学生参与教学活动，丰富了学生的学习形式，提高了课堂教学效果，从而促进了学生语言能力的提高和隋感等非认知品质的培养。
谈大班英语教学中的合作学习
【摘 要】
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本文针对传统大班英语教学以教师为主的问题，运用合作学习理论的互动性，建议在英语教学中运用合作学习理论。这种方法能调动全体学生参与教学活动，丰富了学生的学习形式，提高了课
【机 构】
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保定师范专科学校大学外语教学部
【出 处】
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四川教育学院学报
【发表日期】
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2007年8期
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