【摘 要】
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最近,我读到了一些“图说历史”的书,如《图说天下中国历史》《明朝那些事》等,感觉特别吸引人。大史学家夏宗佑先生说:“历史必资图画。”图片具有直观、形象的特点,精美、
【机 构】
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江苏省徐州市贾汪区大吴镇建平求知中学,
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最近,我读到了一些“图说历史”的书,如《图说天下中国历史》《明朝那些事》等,感觉特别吸引人。大史学家夏宗佑先生说:“历史必资图画。”图片具有直观、形象的特点,精美、丰富的历史图片,好像在娓娓道来一个个鲜活的历史故事,让人兴趣盎然。初中历史教材(川教版)中使用了很多图片,它们是教材的有机组成部分。我们何不运用“图说历史”的方法进行教学呢?
Recently, I have read a number of books such as “Illustrating History of China”, “Things in the Ming Dynasty” and so on, which are especially appealing. Mr. Xia Zongyou, a historian of the Great History, said: “The history is a must-have picture.” The picture is characterized by intuition, image, exquisiteness and rich historical images. It seems as if a series of vivid historical stories are appealing to people. . Junior high school history textbooks (Sichuan Education Edition) used a lot of pictures, they are an integral part of the textbook. Why do not we use the “figure that history” method of teaching it?
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