【摘 要】
：
“现实”是客观存在的.“现实数学”主要是指从学生的视角出发,关注数学与儿童本身客观存在的现实,凸显的是一种基于数学与儿童客观存在的现实而促进其发展与成长的教学研究.
论文部分内容阅读
“现实”是客观存在的.“现实数学”主要是指从学生的视角出发,关注数学与儿童本身客观存在的现实,凸显的是一种基于数学与儿童客观存在的现实而促进其发展与成长的教学研究.“现实数学”旨在基于对儿童数学学习形成影响的客观存在,关注儿童的学习现实,设计符合儿童现实的学习方法与手段,促进儿童的健康成长和智慧发展.低年级学生向师性较强,模仿能力强,有较强的竞争意识,但自我控制能力较弱,作为数学学习的组织者、引导者和合作者,教师在教学中应积极创设问题情境,让小朋友通过动手操作、自主探索、实践应用等主体活动去亲近数学、体验数学、“再创造”数学和应用数学,逐步养成自主学习数学的能力.
其他文献
高中数学课程中,递推数列是重要的教学内容之一.对于讨论研究数列问题来说,通项公式是重要的渠道.目前数学竞赛热点也包括递推数列求通项,并且这类题目也是近几年高考数学考
全等三角形的内容是学生学习相似三角形的重要基础,也是后面学习等腰三角形、四边形、圆等几何内容的基础.要想学好全等三角形知识,突破几何证明这个重难点,培养学生推理论证
高中立体几何的学习相较初中平面几何在难度和复杂性上有很大的提高,其对高中生空间想象能力和抽象思维能力有较高的要求.因此,我们在学习立体几何时,必须要加强空间想象能力
在大型混凝土粮食筒仓工程项目混凝土滑模结构施工作业技术环节的具体开展过程中,受施工技术活动现场环境条件因素的影响,极易引致发生混凝土工程结构养护程度不充分问题,继
Soil salinization and alkalization frequently co-occur in nature,but little is known about the mixed effects of salt-alkaline stresses on plants. An experiment
随着我国教育事业的发展,对于学生的要求也越来越高,对于他们的学习方式也不再局限于单方面地接受老师所传授的知识,而是要求他们学会自主开展探究性学习.这样的学习方式不仅
二次函数是我们高中阶段数学学习的重要内容,同时也是我们学习几何和代数的基础.数学思想是数学学科的灵魂,对我们数学思维、数学意识和科学精神的发展提升起着重要的作用.所
新课改的不断推进使小学数学教学模式不断更新,这不仅是教学本身的要求,更是学生学习的需要,教师想要提高学生的学习质量,就必须在教学模式上下功夫,其中小组合作学习就是一
伴随着城市化进程的加快与人们生活水平不断提升,道路桥梁工程建设数量日益增加.在推动国民经济进一步发展的同时,如何有效地提高工程施工质量成为现阶段基层产业机构和相关
学生的小组合作意识以及沟通交流能力在初中数学教学工作中都是十分重要的组成部分.学生通过与教师和其他同学的沟通交流,可以有效提高数学学科的学习效率和学习质量,而教师